العقل الرفيع: فوائد من كتاب : أفكار إبداعية لعلاج أخطاء أبنائك

1 من 20
فوائد من كتاب : أفكار إبداعية لعلاج أخطاء أبنائك
تأليف / د: عبدال عبدالمعطي
انتقاء واختيار / علي مبارك جعير الهمامي
١. فيع لاجأبنائكلابدمنثلاثةأمور: العلم بطريقة ع لاج الخطأ، والرفق بمن تعالج خطأه ، والصبر خ لال رحلة
الع لاج
٢. إن أول خطوة لع لاج أخطاء أبنائنا هي معرفة أسباب الخطأ وطرق الوقاية منه وكيفية ع لاجه وهذا يتحقق بالقراءة الدورية وا لمنتظمة في مجال تربية
ا لأولاد هذا با لإضافة إلى ا لمشاركة في الدورات التربوية ا لمتخصصة

2 من 20

٣. على ا لم ربين وا لمعلمين أن يربوا الصغار على الخير بالتعليم والتفهيم والتذكير با لله حتى ينمو الوازع ال ُخلقي الذي يحجزهم عن كل شر ومكروه ويحثهم
على فعل الخيرات ومن أروع ما ذكر فيتخويفا لأبناءبا للهمارويعن
أبي بكر بن عياش أنه قال لابنه وهو
يريه غرفة في البيت : يا بني إياك أن تعصي ا لله فيها فإني قد ختمت فيها اثني عشر ألف ختمة .
٤. إن تخويف ا لأبناء با لله وتذكيرهم بالجنة والنار هو خير ع لاج لأخطائهم وتخويف ا لأبناء با لله يتكون من خطوتين
أساسيتين :١: تعريف ا لأبناء با لله تعالى وربطهم بالجنة والنار.

3 من 20
٢: نهيهم عن السيئات وا لآفات
بتخويفهم من ا لله تعالى
٥. مدح ا لأبناء طريق جميل لع لاج
ا لأخطاء
٦. سألت هذا السؤال لعدد من ا لم راهقين : لم اذا يحب الولد صديقه أكثر من أبيه ؟
ولماذا تحب الفتاة صديقتها أكثر من
أمها ؟ فقال معظم ا لأبناء : أحب صديقي لأنه يراني شخصا جيدا فيمدح أفعالي ويرى حسناتي أما أبي فيراني دائما شخصا سيئا فاشلا
وأجاب معظم البنات بقولهن : أحب صديقتي لأنها تسمعني أكثر من أمي
٧. إن كلمات ا لمدح تملك القلوب وتأسر العقول .... فا لأبناء يحبون من يمدحهم ويتمنون لقاءه باستمرار ويفرحون

4 من 20
لحديثه ويستمعون لنصائحه أما من
يذمهم صباح مساء فيكون على قلوبهم ثقيلا و ِفي أعينهم بغيضا
٨. كثيرامانذمأبناءناونصفهمبأبشع الصفات وهكذا نهدم أخ لاقهم ونحطم نفسياتهم
٩. ا لأبناء يستجيبون للمدح أكثر مما يستجيبون للتهديد والضرب
١٠. أربعة أشياء تشجع ابنك على أن
يحكي لك أسراره وأخطاءه : ا. لا تفضح سره عند أقرب الناس ب. ساعده حل مشكلته وع لاج خطئه ت. اح ِك له أنت بعض مشكلاتك واجعله
يساعدك في حلها

5 من 20
١١. ع ّود أبناءك الخير قال ابن مسعود
رضي ا لله عنه : حافظوا على أولادكم في الصلاة وعلموهم الخير فإنما الخير عادة
١٢. قال عمر بن الخطاب رضي ا لله عنه
لأحدا لآباء :أّدبولدك،فإنك مسؤول عن ولدك ماذا أدبته وماذا علمته ؟ وإنه مسؤول عن برك وطواعيته لك
١٣. يقع ا لأبناء في كثير من ا لأخطاء وعلينا أن نؤجل الضرب ونبدأ بتعريف
ا لمخطó أنه وقع في خطأ ونبين له خطورة فعله فإن أ َص ّر على فعل الخطأ
نَ ِعظُه موعظة لطيفة أكثر من مرة فإن لم يرجع عن الخطأ نزجره وننهاه بشدة

6 من 20
فإن لم يتغير نلجأ إلى وسائل العقاب
ا لممكنة .
١٤. أخطاء ا لأبناء نوعان :
أخطاء يجب ع لاجها في لحظة وقوعها كوقوع أحد ا لأبناء في معصية كبيرة أو اقترافه ما يهدد حياته كاللعب بسلك كهربائي أخطاء لا تحتاج الحل السريع ويمكن تأجيلها لوقت آخر كأن يكون في بيت الجدة ويضرب إخوانه أو يوقع العصير على ملابس جدته أو يتلفظ بلفظ قاسي على جدته
١٥. إن من سيركز على كل أخطاء الطفل ويحاول تصحيحها في وقت حدوثها سيصاب بالجنون ويفسد أوقات

•
•

7 من 20
ا لاجتماعات العائلية ويجعل ابنه يكره
وجوده
١٦. أيها ا لم ربي الكريم : طريقة ) ما بال
أقوام ( تحافظ على كرامة ا لمُخطó فإنه مهما أخطأ فإن له كرامة يجب الحفاظ عليها عند ع لاج خطئه ومن
فوائد طريقة ) ما بال قوم ( أنها تحقق عبادة الستر فلا تفضح ا لمخطó أمام الناس و ِفي نفس الوقت تعالج خطأه دون إهمال
١٧. إن ع لاج أخطاء ا لأبناء بطريقة غير
مباشرة له فوائد تربوية منها : ا. يحترم شخصية الطفل ويحافظ على
مكانته عند إخوانه وأصحابه ب. يؤدي إلى زيادة روابط الثقة وا لمحبة
بين الوالد والولد

8 من 20
ج. هذا ا لأسلوب يصحح أخطاء يقع فيها
آخرون
١٨. عند ارتكاب ا لأبناء لمحظور شرعي فإنه
ينبغي على ا لآباء أن يسرعوا في الع لاج والتصحيح ويشرحوا للمخطó بهدوء حكم الشرع فيما وقع فيه كما ورد عند الترمذي عن جرهد ا لأسلمي
أن النبي )صلى الله عليه وسلم( مر به وهو كاشف عن فخذه فقال )صلى الله عليه وسلم( : "غ ّط فخذك فإنها
من العورة " .... ومن هنا نتعلم أ لا نتساهل في كشف العورات داخل ا لمنزل فنعلمهم حدود العورات فيما بينهم ونكافؤهم عند ستر عوراتهم وعندما نرى أحدهم يكشف عورته نأمره بتغطيتها ونوضح له حدود عورة الرجل وا لم رأة

9 من 20
١٩. هناك كلمات سيئة وخطيرة قد يقولها
أبناؤنا وتحتاج إلى توجيه سريع وهادئ فالطفل قد يشتم أخاه بلفظ سمعه من الشارع ولا يعرف معناه
فيتوجب علينا : ننهاه عن هذا اللفظ الخاطó نشرح له معناه السيء بطريقة مبسطة
٢٠. عندما نتأمل أخطاء أبنائنا سنجد أنها أربعة أنواع ينبغي على ا لم ربي
التفريق بينها وهي على النحو التالي: خطأ كبير يجب ع لاجه لحظة وقوعه مثل
أكل الحرام خطأ كبير يمكن تأجيل ع لاجه بعد علم ا لم ربي مثل التدخ ين خطأ بسيط يحتاج إلى ع لاج سريع مثل ا لأكل باليد اليسار

- -

•
• •

10 من 20
خطأ بسيط يمكن تأجيل ع لاجه بعد
وقوعه بقليل مثل وقوع خطأ بسيط عند زيارة ا لأقارب فتؤجل الع لاج حتى العودة للمنزل منعا لإحراج ا لابن أمام أقاربه
٢١. إن القناعات التي نربي عليها أطفالنا في مرحلة الطفولة قد تهتز في مرحلة ا لم راهقة لذلك فهي بحاجة إلى تعزيز وتنشيط بأسلوب أكثر حكمة وإبداعا
في مرحلة ا لم راهقة .
٢٢. أركان الحوار الناجح مع ا لأبناء هي : 1. وقف ما ُيسيء للمخطó أو يهينه
ويعنفه حتى يتقبل الحوار 2. القرب ا لمادي وا لمعنوي مع ا لمخطó
أثناء الحوار
3. الحوار مع ا لمخطó بهدوء وإقناعه بأن
صنيعه خطأ يجب تركه

•

11 من 20 4. ختامالحواربالدعاءللمخطó
٢٣. ا لآباء نوعان تجاه أبنائهم :
آباء يعطون أبناءهم حاجات أكثر من
ا لأوقات فهم مشغولون عن أبنائهم في أعمالهم ويحاولون تعويض هذا الغياب بتوفير الكثير من الحاجات لأبنائهم آباء يعطون أبناءهم أوقاتا أكثر من الحاجات ... فيشاركهم في صلواتهم ويلعب معهم ويتابع مذاكرتهم .
٢٤. من يحرص على أن يعطي أولاده حاجات فقط ويقضي معهم قليل من الوقت ويع ّوض غيابه با لأموال يعطيها لهم فإنه يسبب لنفسه ولأولاده
مشكلات كثيرة ولا يكون له دور في ع لاج أخطائهم

•
•

12 من 20
٢٥. ما تُعطيه لأبنائك سيعطونه لك في
ِكبرهم فإن أعطيتهم أشياء يحتاجونها وَلم تعطهم أوقاتا فإنهم سيعتقدون أن البر بك في كبرك هو إعطاؤك أشياء فقط وعندها لن يعطونك شيئا من أوقاتهم أما إن أعطيتهم أوقاتا واجتهدت على توفير ما تستطيع من حاجات فإنهم سيعتقدون أن البر بك عندما تكبر يشمل إعطاؤك أوقاتا وما يستطيعون من حاجات ولن يتركوك وحدك حتى لو كانوا مشغولين
٢٦. إن فتح الحوار مع أبنائنا يساعدنا على التعرف على أحوالهم ومتابعة تطورات حياتهم والحوار الهادئ يجعلهم يفتحون قلوبهم لنا مما يجعلنا

13 من 20
نشاركهم آمالهم وآ لامهم ويتيح لنا
تصحيح ما عندهم من مفاهيم خاطئة
٢٧. ا لم ربي الناجح هو من يعالج خطأ ابنه
بهدوء وحكمة ، وا لم ربي ا لأكثر نجاحا هو من يعلم ابنه كيف يعالج خطأه بنفسه .
٢٨. إن ابنك ا لمخطó حاله مثل حال ا لم ريض تماما يحتاج طبيبا ولا يحتاج
قاضيا فالطبيب يساعده في الع لاج أما القاضي فيحكم عليه العقوبة
٢٩. َمنأرادلأبنائهالصلاحوالفلاحفليربط أبناءه بالصلاة وا لمساجد ولا يهتم بأحوالهم الدراسية ويهمل أحوالهم العبادية
٣٠. كان ابن عباس رضي ا لله عنهما حريصا على إيقاظ أبنائه للصلاة فعن

14 من 20
أم ياسين خادمة ابن عباس قالت إن
ابن عباس كان يقول : " أيقظوا
الصبي للصلاة ولو بسجدة " ٣١. إن شكر ا لأبناء ومكافأتهم على
إحسانهم عبادة شرعية ووسيلة تربوية لقوله )صلى الله عليه وسلم( " من صنع إليكم معروفا فكافئوه ....." قال ابن حجر : " إن ا لمكافأة كانت عادة النبي )صلى الله عليه وسلم(
مستمرة " ٣٢. مكافأة الطفل على سلوكه الجيد يحميه
من الوقوع في الخلق الس ّيىء ٣٣. ا لمكافأة أداة هامة في رفع ا لمعنويات
وتنمية الثقة بالنفس لأنها تعكس معنى القبول ا لاجتماعي وتشبع الحاجة إلى النجاح والتقبل وهذا كله يساعد على

15 من 20
العيش بصحة نفسية جيدة والطفل
الذي يثاب على سلوكه الجيد ا لمقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا و ُيد ِخل السرور إلى قلبه
٣٤. إن عبارات ا لمدح الصادقة والثناء الرائعة كقولنا :" أنت بارع ، أداؤك
ممتاز ، أنا معجب بما فعلت " خير مكافأة تعطيها للمحسن من أبنائك وتلامذتك لأنها تفجر في النفس البشرية طاقات هائلة من الفرح والنشاط وا لإبداع وا لإقبال
٣٥. الدعاء هو خير مكافأة نعطيها لأبنائنا وتلامذتنا إذا أحسنوا العمل فقد ثبت
أنه )صلى الله عليه وسلم( دخل الخ لاء وخرج منه فوجد الوضوء فقال من وضع هذا ؟ قالوا ابن
عباس فقال )صلى الله عليه وسلم( اللهم فقهه في

16 من 20
الدين . فدل ا لأثر على استحباب
ا لمكافأة بالدعاء كما نص على ذلك ابن حجر في فتح الباري
٣٦. ال ُقبلة الرقيقة على الخد والرأس والجبين هي عنوان الحب والتقبل
وكشفت الدراسات التربوية أن احتضان الوالدين لابنهما وتقبيله يزيد
من ذكائه ونموه الطبيعي كما أن الحضن وال ُقبلة يساعدان على تخفيف العصبية والقلق النفسي
٣٧. التجربة تقول : إن ابنك ح ين يراك تبتسم في وجهه سيحبك ويتمنى أن يراك دائما ويطيعك أكثر ويفرح بالجلوس معك إما إن قابلته بوجه عابس سيهرب من البيت إلى الشارع
أو أصدقائه ..

17 من 20
٣٨. إن ا لابتسامة أجمل مكافأة يتلقاها
ولدك ٣٩. ا لمكافأة ا لمعنوية با لمدح و الدعاء والقبلة
وا لابتسامة تأتي في ا لم رتبة ا لأولى في تعزيز السلوك الجيد بينما ا لمكافأة ا لم ادية كحلوى أو لعبة أو نقود تأتي في ا لم رتبة الثانية
٤٠. اللعب مع الطفل يطمئنه وبشعره أن سلوكه إيجابي مما يمنحه ثقة قوية بقدراته وإمكاناته
٤١. قوانين البيت تقلل حجم ا لمشكلات وا لأخطاء
٤٢. هناك قاعدة تربوية تسمى " التبادلية
التربوية " وهي تعني أن ما تفعله مع ابنك سيفعله معك تماما فإن قلت له لو سمحت سيقول لك تلقائيا لو سمحت

18 من 20
وهكذا ، وعندما نطبق التبادلية
التربوية في التعامل مع أخطاء أبنائك فاعترف بأخطائك يعترف ولدك بها وإن أردت أن يعتذر ابنك من خطئه فاعتذر أنت أولا ، وبهذه الطريقة يرتفع قدرك في قلوب أبنائك وتعلمهم كيف يعترفون بأخطائهم ويعتذرون عنها بسهولة
٤٣. تقول إحدى ا لأمهات : مع ا لاعتذار بدأ ا لأولاد يحبونني أكثر وزاد احترامهم
وتقديرهم لي
٤٤. الحب ا لأُ َسري ع لاج مجاني لأخطاء ا لأبناء
٤٥. ح ين تجتمع مع أبنائك وتربي أبناءك على ا لاجتماع تحميهم من الوقوع في

19 من 20
كثير من ا لأخطاء وتحميهم من
ا لأمراض النفسية وا لأخ لاقية ٤٦. ُق ْرب الوالدين من ا لأولاد وكثرة اجتماع
ا لأسرة ومتابعة أخبار ا لأولاد يوميا تحميهم من الوقوع في كثير من ا لأخطاء
٤٧. لقاء ا لأسرة ا لأسبوعي فكرة مبدعة لع لاجا لأخطاء
٤٨. لسانك قد يكون سبب فساد أبنائك ، جاء رجل لابن ا لمبارك يشكو عقوق ولده
وفساد خلقه فقال له ابن ا لمبارك : هل
دعوت عليه ؟ قال الرجل : نعم . فقال
ابن ا لمبارك : أنت أفسدته أي بدعائك عليه
٤٩. إن الدعاء للأبناء يصلح أحوالهم ويجبر كسرهم ويعالج أخطاءهم ويحميهم من

20 من 20
شرور الدنيا وا لآخرة فهيا ِبنَا نرفع
أكف الضراعة لله وندعوه أن يهديهم سواء السبيل
٥٠. من ا لمهام التربوية أن نُع ِّلم أبناءنا كيف يعالجون عيوب أنفسهم بالدعاء كما
كانسعدبنأبيوّقاصرضيا لله عنه يعلم أبناءه كيف يرفعون أيديهم إلى السماء يدعون ا لله أن يصلح عيوب أنفسهم ويقيهم من البخل والج بن ومن فتنة الدنيا وعذاب ا لآخرة
قناة تربية الأبناء https://t.me/sons1437

العقل الرفيع

الأربعاء، 8 نوفمبر 2017

فوائد من كتاب : أفكار إبداعية لعلاج أخطاء أبنائك

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

أهمية الرؤية والرسالة والقيم للمنظمات

بحث هذه المدونة الإلكترونية